2018年1月9日 星期二

(彰化.芬園)同安國小




2017年9月,本人有幸來到全彰化縣學生人數最少的學校任教。它,是位於芬園鄉八卦山稜線的同安國小。它歷經了95個年頭,是芬園鄉歷史第二久的國小(第一久的學校為芬園國小)。

本人雖然一週僅有一天前往該校教學,對於他們校務運作以及接觸他們的特色課程相當有限,但是他們用心的經營FB粉絲團讓外界,包含了我,見識了該校推展的特色課程。

走入同安,環境優美的校園、濃厚的人情味、與社區居民相處融洽、多元與在地特色的課程等,深深吸引我的目光,在這段期間,本人拍攝不少照片,於2018年1月初,來撰寫文章針對該校做個介紹。





學校歷史:維基百科

1922年:4月1日自芬園公學校增設同安寮分教場,首任校長為日籍內村英藏氏。
1941年:4月1日獨立為同安寮國民學校。
1950年:改稱彰化縣同安國民學校。
1953年:增設安山分校。
1961年:增設大竹分校,1964年該分校更名成文德分校(今彰化縣芬園鄉文德國民小學)。
1968年:6月1日因實施九年國民義務教育,校名改成彰化縣芬園鄉同安國民小學。
2012年:舉辦建校90周年校慶活動。
2015年:芬園鄉同安國民小學安山分校自104學年度起整併至同安國民小學。
2016年:安山分校校地移撥給縣警察局管理作為安山派出所使用。
2017年2月:轉型評估會議
2017年12月:原本安山分校位址開始改建為安山派出所


建校於民國十一年四月一日(日據時大正二年),校名為芬園公學校同安寮分教場。校長為日籍內村英藏氏。同安村和中崙村居民為了讓學子方便就學,蓽路藍縷共創同安,成為芬園鄉第二所歷史悠久的小學,自日本時代起至今校友繁多。光復前(日據時代)有17屆,光復後有71屆,至今邁入95年歷史。近年因少子化問題,加上分校學區內的新社區人口增加,2012年曾發生本校僅30名學生、分校卻有51名學生的狀況。


以下分別為同安國小、安山分校以及相關新聞做介紹。

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(校本部照片/介紹)

地址:彰化縣芬園鄉大彰路400巷36號
學校網站
學校FB粉絲團

學生社團:電子琴(自由選擇)、小提琴(每位孩子必學)、田徑(經師長篩選)......等。
特色課程:英語、書法、數位學伴、機器人、食農教育、樹攀........等。

學校提供免費交通車接送(範圍:同安村、中崙村)
一至六年級每天免費課輔
下午四點到五點提供英語教學、創客科學、食農教育
寒假辦理一週寒令營、暑假辦理一個月的暑假樂學、創客科技營及育樂營

學校特色課程推動-------
「英語國際接軌」:培養孩子外語能力及國際視野
「射箭品德教育」:培養孩子專注力及品德力。
「樹攀團隊學習」:培養孩子團隊合作、耐挫力及勇氣
「創課數位資訊」:培養孩子數位及邏輯思考能力
「舞動青春活力」:培養孩子肢體律動和協調性



同安國小學校位置圖




校本部位於縣道148/縣道139岔路附近,地圖上地名為「下樟空」,學區原本僅涵蓋中崙村,分校併入本校後納入同安村於大彰路兩側學區,正門請由縣道139進入大彰路二段400巷,直走到底就可到達,該校側門請由縣道148進入,這兩個岔路都有通往同安國小的指標。



學校地址




如果你從學校側門進入,會看到旁邊的圍欄上有師生的彩繪,為2017年年初繪製,以「同安95,紫蝶飛舞」為主題,因為春天時節,會有紫斑蝶在八卦山周遭飛舞。



學校側門附近,側門與正門之間有道路可以連通,可通行車輛。



學校校舍有兩棟,一棟為本校的教學大樓,另一棟為廚房/餐廳



學校餐廳/廚房



運動場中間有完整的籃球場,北側有代表學校校徽的風車建築以及遊樂設施



同樣場景另個角度



側門附近為教職員停車場以及學生苗圃



學校校舍的彩繪,與分校彩繪應為同一時期繪製,看街景繪製年代應為2011-2012年間繪製。



司令台,升旗典禮為週二,學生整隊是在照片左側的草皮上或是籃球場上,師長講話時也沒有高高在上的站在司令台,而是與學生近距離的面對面接觸,省下使用麥克風的音響架設步驟。

另外他們在升旗典禮結束後,都會做些全校性的運動,像是跳繩、跑操場、接力賽.........等。



校本部沒有大象溜滑梯,分校則有~



也因為學生少,下課時的校園喧囂比彰化大多數的學校少了許多。



學校的大小活動幾乎是全校學生一起集合,一起行動,尤其在課間活動時有如一個大家庭般,相處融洽。



課間活動跑步




食農教育~師生種植不少蔬菜、水果,當收成的時候,水果類由師生一起分享成果;蔬菜類就變成廚房的午餐加菜食品︿︿




學校會發起這樣的活動主要原因為家長大都有種植蔬菜,因此為了要讓孩子能更親密的接觸土地,於是發起食農教育,透過種植蔬果,能讓大家共同珍惜大地資源。




學校教職員相當懂得利用校有土地,種植各式蔬果。



接下來看一看教學大樓囉~學校的廁所位於北側1、2樓,於2016年改建完成,1樓廁所入口有個蝴蝶圖樣壁磚。



1樓通往二樓的樓梯共有兩座,本照片位於辦公室以及健康中心旁邊的樓梯。



學生教室方面,一年級位於1樓,2-6年級位於2樓



原本是我上課地點的禮儀教室(音樂教室),因為經費欠缺,現場沒有設置電腦與單槍,雖然有電子白板但是無用武之地,所以只能在視聽教室上課。

禮儀教室另外也用於小提琴、電子琴的課外社團上課之用。



禮儀教室、電腦教室。



教室功課表



學校中廊(辦公室旁)樓梯的彩繪,繪製八卦山上的優美景色。



靠近廁所的樓梯,有八卦山周遭的生態環境介紹。

同安的教職員工相處融洽,學生親切有禮,有如大家庭般的溫暖,也期許該校能走出自己的特色,轉型成功,永續發展!

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(安山分校介紹與相關照片)

地址:彰化縣芬園鄉大彰路3段194號
創校年:1953年
廢校年:2015年8月1日

PS:同安國小除了分出安山分校,於1961年也分出了大竹分校,1964年改名文德分校,後改為文德國小,文德國小於2015年8月1日起轉型為英語生態實驗學校。



本人對於安山分校其實沒有留下太多照片,僅為外觀拍攝的經過性質。安山分校位於大彰路三段,位於「同安寮」,與彰74線中山路岔路,周遭的社區比同安國小校本部還要密集,居民也比校本部周遭的居民還要多。

安山分校校地僅2分多,土地為當地居民提供,地上物為縣府興建的三層樓建築,該校沒有運動場,只有簡單的遊憩設備、小型籃球場以及一座大象溜滑梯。

2017年12月起,該校開始改建為安山派出所,學校圍牆也拆除一部分,可能要改為派出所大門,也算是分校廢校後的妥善利用。此校改建工程未來本人會進行後續追蹤與拍攝。

拍攝日期:2017/8/22



本人謹在外觀拍攝,這是分校校門口,沒有側門。



教室外觀,2017年12月在這面圍牆有拆除一部分,可能要變成安山派出所的大門。



學校建築周遭彩繪年代應該與校本部同一時期(2011-2012年間),當時的同安校徽就是照片右上角的那個圖案,與現行校徽以風車圖案有所不同。



2018/2/15拍攝,分校改建為派出所工程外觀接近完工,內部1樓部分改建為辦公室,2樓以上從外觀看來似乎沒有變動。




更多照片請參閱相簿連結


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歷年學生人數:


101學年度(2011-2012)校本部30人,分校51人
102學年度(2012-2013)校本部26人,分校未知
103學年度(2014-2015)校本部17人,分校34人
104學年度(2015-2016),併校後37人
105學年度下學期(至2017年6月):28人(包含3位六年級學生)
106學年度上學期(至2018年1月):34人(包含7位六年級學生)


101-103學年度因為校本部學生連續三年少於40人,104學年度(2015年)8月起,分校廢校,學生併入校本部。

分校廢校後,學生嚴重外流,104、105學年度為彰化縣唯一連續兩年學生人數少於40人的學校,105學年度下學期縣府召開轉型評估會議,社區家長擔憂轉型有如廢了社區的根,到場聲援、拉白布條,並且上了新聞。

106學年度上學期新生7人(包含1位轉入),轉出1人(五年級),轉入4人(一、三、四、五年級各一位),學生數終於止跌回升。





分校被廢除、校本部也面臨轉型的危機與轉機:

2014年(103學年度),同安國小的本校與分校遭受到少子化以來的嚴峻危機,校本部即使推出許多的優惠措施,結果校本部的新生招生人數掛0,分校部分雖然新聞沒有報導,不過以現在的4年級3人(本學年度轉入1人)來看,當時的分校應該只有收到2位新生。

彰化芬園同安國小0新生 安山分校擬廢
(2015/2/11)
安山分校裁併 學生回歸同安國小
(2015/6/2)

安山分校校地過小僅約兩分地,僅有1棟3層樓教室以及少數遊樂設施,土地為當地居民無償捐贈,地上物為縣府興建,縣府評估後認為校本部學生過去較難以容納;而校本部土地較大佔地約1公頃,而且有操場,可容納分校學生,因此做出廢除62年歷史的安山分校的決定,學校內的6位正式教師也介聘至大村鄉的國小,分校內的所有能搬的物品也全數搬回校本部。

分校廢校後的處置,經社區討論後,決定由位於附近的安山派出所搬遷過去使用,因安山派出所用地過小,分校的校地正好可滿足派出所的需求,於2017年12月正式動工改建。

廢校後由縣府協調彰化客運與員林客運派交通車於學生上、放學時間接送居住於學校以北的139縣道沿線學生,上午7時於同安村最北邊的聚落,於慶安宮附近開始載學生至校本部,下午放學(依照學生課後社團下課時間而定)送學生回家。

根據彰化縣教育局的裁併校辦法,連續2年學校學生數少於40人就要降級為分校,降為分校後,連續2年少於30人會被廢校,所以當初校本部連續3年少於40人時,就是本校與分校合併時機,可惜併校後,學生人數繼續流失,紛紛外流至山下的芬園國小,甚至流到附近的草屯鎮、員林市,結果再度連續兩年少於40人的情況下,併校危機再現,以縣府教育處制定的辦法來講,照理講應該要被降為同樣位於芬園鄉八卦山稜線上頭的文德國小或是位於山下的芬園國小的分校,可是當初文德國小就是從同安國小分出去的學校,如果被文德併校,同安、中崙兩村居民一定無法接受,如果變成芬園國小分校,也是無法被接受。

而且教育部於2017/1/9發佈「國中小合併/停辦準則」之後,同安廢校危機已經解套,唯一辦法就是討論學校轉型,故於2017年2月底縣府發公文至學校,要召開轉型評估會議,當地居民群起到現場關心並且邀請新聞記者到場報導。

教育部1月9日發布「公立國民小學及國民中小學合併或停辦準則」,規定學生總人數不滿50人學校,得鼓勵學校採取混齡編班、混齡教學方式,或將學校委託私人辦理;此外,停辦需學區內戶籍選舉權人書面連署需達2分之1以上同意,否則不能停辦。

同安國小轉型? 地方疾呼留校
2017/2/20
同安國小轉型 家長、校友憂廢校先兆
2017/2/21





同安在2017年7月的教師甄試學校獨招的簡章上,有載明未來學校的發展特色為混齡實驗學校。除此之外,學校在生態、國際化的教學上面也不遺餘力,於暑假時,推動「同安夏日樂學」的夏令營活動,包含了英語營以及小提琴課程,2D多媒體設計、參訪台中歌劇院欣賞小提琴演奏音樂會、數位與程式設計、機器人創客等營隊,當然這段期間,外界的關懷與物資源源不絕的湧入,行政人員相當用心且積極,雖然這段過程辛苦,但是值得。

104、105學年度,雲美雪從同安國小主任升任芬園國小校長後也兼任同安國小校長,推動各式各樣的特色課程與活動,也帶來了龐大的教學能量,106學年度由施皇羽校長接手經營後,也發揮了渾身解數,爭取了更多經費與資源,發展屬於同安的在地特色。學校於108學年度預計發展樹攀、生態、空拍探索等特色課程。

芬園同安國小度耶誕 紅衣紅帽老公公從天而降

2017/12/25

已有95年歷史的芬園鄉同安國小,近年積極轉型生態探索特色學校,成功挽回外流的學生人口,校長施皇羽扮成耶誕老人從校園裡百年老樟樹上垂降而下為全校師生製造驚喜,並宣布學校的「探索同安登上巔峰」圓夢計畫經費已通過國泰慈善基金會審查,將可獲得經費挹注發展樹攀、空拍探索和生態踏查等特色課程。

芬園鄉同安國小近年受少子化衝擊,一度成為全彰化縣學生人數最少的偏鄉學校,面臨裁併校的嚴厲挑戰,校方積極轉型生態探索特色學校,成功挽回家長信心,學生人數逐漸回流。

校長施皇羽表示,將運用圓夢計畫經費,規畫三大主題特色課程,包括「樹攀課程」,以小組分工合作共同完成樹攀的任務,藉此建立學生自信心,亦培養學生團隊的競合力;還有「空拍探索同安課程」,訓練學生使用科技產品空拍機,讓學生能夠以不同視角來觀察探索在地的環境,培養學生多角度的觀察力;「生態踏查課程」則整合樹攀與空拍兩項技能,針對在地的領角鴞與五色鳥生態,進行深入的踏查研究。





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